信息来源：数学与统计学院学生科  编辑：廖祥宇  作者：向宇   审核：郑敏

为深化党建与社会实践、人才培养的深度融合，充分发挥数学与统计学科专业优势，切实履行高校服务地方民生的责任使命，11月11日至11月13日，必赢线路检测中心数学与统计学院教师支部联合本科生、研究生党支部，组建“党员教师+学生志愿者”专项服务队，启动“走进”系列实践行动，分赴恩施市官坡、五峰山、松树坪等社区，全方位助力恩施市1%人口普查工作，通过挨家挨户上门调查、逐户细致填写问卷的方式，专业、细致、高效的工作，用师生协同的“数智力量”为恩施民生数据统计筑牢根基。

（调查师生留影）

为确保普查工作顺利推进，服务队提前与各社区居委会开展多轮对接，深入了解各区域人员结构及居住特点。针对官坡社区老年居民较多、五峰山社区住户类型复杂、松树坪社区区域跨度大等实际情况，师生团队科学制定调查方案，按楼栋合理划分调查小组，每组由一名党员教师带队、2至3名学生志愿者配合，实现责任到人、全面覆盖。同时，服务队提前备齐纸质问卷、电子采集设备及简易沟通手册，针对老年群体优化提问方式，提升入户调查的针对性与实效性。同时，党员教师还围绕问卷填写规范、数据保密要求、居民沟通技巧等内容，对学生志愿者开展专项培训，通过模拟入户场景、现场答疑等方式，帮助学生快速掌握调查要点。  

（入户调查现场纪实1）

（入户调查现场纪实2）

本次行动是学院贯彻落实教育部“双带头人”教师党支部书记培育工程及“强国行”专项行动的具体实践。在全国高校基层党组织书记网络培训示范班的引领下，教师党支部紧密结合恩施地区红色精神传承与绿色发展理念，积极打造“走进”党建品牌，推动党建与学科建设、社会服务深度融合。师生携手深入基层，不仅提升了数据采集的准确性与效率，也强化了学生的专业素养与社会责任感，实现了“实践育人”与“服务民生”的双向赋能，彰显出多重核心价值。

（实地调查分团队合影）

下一步，数学与统计学院教师支部将持续推动师生力量下沉基层，以更多“接地气、解民忧”的实践活动，深化党建与人才培养、社会服务的深度融合，为恩施经济社会发展高质量发展持续注入“数统智慧”与“青春力量”。